sábado, 28 de marzo de 2020

ECUACIONES de primer grado


ECUACIONES DE PRIMER GRADO
Vídeos para hacer los ejercicios:








En la ficha 5 están todos los casos anteriores. Pero no hay vídeo. Intentadlo con viendo otra vez los vídeos anteriores.










Ficha 8 y 9 hay de todos los métodos. 

Solo una alumna me ha dicho que no sabe hacer las ecuaciones de las fichas 5 a 9.


Espero que con los vídeos os haya resuelto dudas. Si no lo entendéis me preguntáis. Encantada de resolver todas las dudas.  

Si hay sumas y restas, al cambiar el número de miembro, también tienes que cambiar el signo.
En el ejemplo 1) el + 1 se escribe en el segundo miembro como –1
1)
X + 1 = 2
X = – 1 + 2
X = 1


Cuando la incógnita está multiplicada por un número, el número pasa al segundo miembro dividiendo. En el ejemplo 8) el 4 se divide entre 2
8)
2X = 4
X = 4/2
X = 2

Cuando la incógnita está dividiendo por un número, el número pasa al segundo miembro multiplicando. En el ejemplo 12) el 5 se multiplica por 2
12)
X/2 = 5
X = 5·2
X = 10


Cuando hay muchos números y letras con sumas y restas se sigue la regla de cambiar el signo a los números que cambian de miembro. En el ejemplo 15) de la ficha 2
15)
Todos los términos que tengan X se escriben en el primer miembro y todos los números que estén solos se escriben en el segundo miembro. Los números que se cambian de sitio, se cambian de signo.

5x -10 -3x +3 +2x = 20 - x -4 -3 +3x

5x - 3x +2x +x -3x = 20 -4 -3 +10 -3 

Hacemos operaciones con los números:
(5-3+2+1-3)x = 20-4-3+10-3
    2+ 2+1-3          16 -3+10-3
      4  + 1-3              13 +10-3
          5-3                      23   -3
            2x      =               20

x = 20/2
x= 10

Cuando tenemos paréntesis, el número que hay delante del paréntesis multiplica a cada uno de los sumandos o restandos. En el ejemplo 9) de la ficha 3: el 6 multiplica a la x, multiplica al 2, y multiplica al 3x.

Estas son las soluciones de las 5 primeras fichas.
Tenéis que entregarlas en vuestro cuaderno.












La ficha 6 tenéis que entregarla en la Classroom el miércoles. Como foto o como pdf.


EPV para 2 B PMAR

Aquí está el enlace directo a las actividades de Educación Plástica obligatorias. Primero hacéis las actividades y después el cómic.

Del profesor de Educación Plástica y Visual.

jueves, 26 de marzo de 2020

IDENTIDADES NOTABLES (AMPLIACIÓN)

Esto os sirve para ampliar la información que tenéis en el libro y en la Classroom
IDENTIDADES NOTABLES
(a+b)2 =
Para hacer esta operación tenemos que multiplicar (a+b)·(a+b), entonces
imagina que tenemos
(1+2)2 simplemente haría 1+2 = 3 y elevarías al cuadrado, igual a 9. Con letras no es tan fácil, porque no podemos sumarlas ni usar la tabla de multiplicar.
¡Vaya problema!
video de David:



a
b
a
a·a
a·b
b
a·b
b·b
a·a=a2
b·b=b2
a·b aparece dos veces en la tabla. ¿Lo ves? 2ab


(a+b)2 =
(a+b)·(a+b) =


a·a+a·b+b·a+b·b =
a2 + 2ab + b2=
Si conmutamos los sumandos es lo mismo, se puede poner la fórmula así, tal como dice David en su video:
(a+b)2 = a2 + b2 + 2ab=

Vamos a hacer de esta forma:
(1+2)2 = 12 + 22 + 2·1·2 = 1+4+4 = 9

video de Susi:


Otro video de David, (al revés): (no, David no sale haciendo el pino, las
identidades notables están con la fórmula y tenemos que llegar al primer término.

Sacar factores de un polinomio. Otro video de Susi:



SANIDAD

Documental sobre el sistema sanitario de España.

si pinchas aquí accedes al enlace

miércoles, 25 de marzo de 2020

ESCALA

Primero pincha aquí para ver la explicación.

Luego haz los ejercicios del libro.

Mira las claves a los ejercicios si no sabes hacerlos.

Puedes ver aquí algunos ejercicios.

Corrige los ejercicios con estas soluciones.

Vídeo de tipos de escalas.

Agradecimientos a las personas y entidades que hacen estos maravillosos vídeos para que podamos aprender y practicar, practicar, practicar.

martes, 24 de marzo de 2020

POTENCIAS Y RAICES

Estas son las soluciones a los ejercicios de la hoja que os dí en clase.
Copiar en el cuaderno lo que os falte, corregid los ejercicios y preguntad las dudas por el correo de la clase.
Recordad que con práctica, práctica y práctica podéis conseguir todo lo que os propongáis.























GEOMETRÍA


Copia en tu cuaderno la resolución de los ejercicios. Tienes que completar con los datos que faltan, Son indicaciones para que sepáis hacer los ejercicios, pero no os doy las soluciones, os tienen que salir las que hay en la hoja. 
Revisad, corregid y si tenéis dudas me las preguntáis al correo de nuestro curso.
Este será vuestro cuaderno, haced los ejercicios con buena letra y esmero que os servirá para evaluar el cuaderno de la asignatura de ACM.
Con mucha práctica, práctica, práctica conseguirás todo lo que te propongas.










Video El prodigioso mundo de las hormonas

Tienes que visionar el siguiente vídeo de las hormonas.
Pincha aquí para acceder al enlace

martes, 17 de marzo de 2020

MATEMÁTICAS

Puedes acceder a las fichas de clase pinchando en el título:

Operaciones con fracciones

Fracción generatriz

Soluciones de los ejercicios 17 al 32
Corrige lo que hayas hecho mal, intenta entenderlo y pregunta las dudas por correo electrónico.


Solucionario:
17.-
a)13,51515151
Parte entera (a la izquierda de la coma) 13. Parte periódica (que se repite hasta el infinito) 51.
El número es decimal periódico puro.
b) 80,24
Parte entera (a la izquierda de la coma) 80. Parte decimal (a la derecha de la coma) 24.
El número es decimal exacto.
c) 9,432795
Parte entera (a la izquierda de la coma) 9. Parte decimal (que se repite hasta el infinito) 432795.
El número es decimal no periódico.
d) 315,0777
Parte entera (a la izquierda de la coma) 315. Parte periódica (que se repite hasta el infinito) 7.
Anteperiodo 0.
El número es decimal periódico mixto.

18.-
Primero veremos cuánto dinero paga al mes en el apartamento más pequeño, dividimos lo que paga el trimestre entre tres porque es un trimestre:
1705 : 3 = 568,33 € al mes
Comparamos: en el apartamento actual paga al mes 737,5 €, en este más pequeño paga 568,33 € al mes. Restamos 737,5 - 568,33 = 169,17 €
El año tiene 12 meses, 169,17 € es lo que se ahorra al mes. Para saber lo que se va a ahorrar en un año tendremos que pultiplicar lo que se ahorra por los 12 meses.
169,17 x 12 = 2030,04 € se ahorra en un año.
19.-
Tendremos que saber cuánto pesa la gasolina. Multiplicamos los litros de gasolina por lo que pesa un litro para saber el peso de la carga de gasolina.
12 000 x 0,715 = 8580 kg
Para saber cuánto pesa el camión lleno, tendremos que sumar el peso del camión más el peso de la gasolina que transporta.
7450 + 8580 = 16030 kg.

20.-
Al peso total de la caja llena de limones le tenemos que restar el peso de la caja vacía. Por tanto:
10,65 - 0,85 = 9,8 kg pesan todos los limones.
Otro dato es el peso de cada limón que son 140 gramos. Tendremos que pasar los 9,8 kg a gramos para tener las mismas unidades:
9,8 kg son 9,8 x 1000 = 9800 gramos.
Ahora podemos dividir los gramos totales entre los 140 g que pesa cada limón. Obtenemos el número de limones que hay en la caja.
9800 : 140 = 70 limones.

21.-
Tendremos que dividir la cuerda en los trozos:
19,8 : 1,80 = 11 trozos de cuerda.

22.-
Primero tengo que poner todo en las mismas unidades, las voy a poner en centimetros.
Tengo que pasar los metros a centímetros:
2,44 x 100 = 244 cm
Los cuatro trozos de 25,8 cm cada uno suman:
25,8 x 4 = 103,2cm
Al total que mide la cuerda le tengo que restar los cuatro trozos que he cortado y me queda:
244 – 103,2 = 140,8 cm de cuerda me sobrará.

23.-
Se divide el dinero entre los días:
3200 : 30 días = 106,66 € al día.
3200 : 4 semanas = 800 € a la semana.

24.-
La primera compra 11,4 : 1,90 = 6 postales.
La segunda compra 13,30 : 1,90 = 7 postales.
Y la tercera compra 17,1 : 1,90 = 9 postales.

25.-
Primero tendremos que repartir los 210 kg en las bolsas de 3 kilos.
Dividimos 210 : 3 = 70 bolsas de 3 kilos.
Vende cada bolsa por 5,7 €, por tanto gana 70 x 5,7 = 399
Para saber lo que ha obtenido de beneficio tendremos que restar al total, lo que le han costado las naranjas, por tanto.
399 – 231 = 168 de beneficio.

26.-
Para saber la cantidad de agua tendremos que restarle al peso total, el peso del envase y el peso escurrido. Por tanto.
245,30 – 45 – 127,5 = 72,8g de agua.

27.-
Cada cantidad se reparte en cuatro:
0,75 : 4 = 0,1875 kg dulces.
0,15 : 4 = 0,0375 kg amargas.
0,98 : 4 = 0,245 kg azúcar.

28.-
3 x 0,38 + 3 x 0,52 =
1,14 + 1,56 = 2,70 € le cuestan los sobres y las tarjetas.
Ha pagado con un billete de 10 le devolverán: 10 – 2,70 = 7,30 €

29.-
a) 300’’ : 60 = 5’ b) 1380’’ : 60 = 23’ c) 150º : 60 = 2,5’ d) 480º : 60 = 8’

30.-
a) 100’ x 60 = 6000’’ b) 30’ x 60 = 1800’’ c) 1,5 x 60 = 90’ x 60 = 5400’’ d) 60’ x 30 = 1800’’

31.-
a) 2,5 h x 60 150’ b) 3600’’ : 60 = 60’ c) 1 x 24 = 24 h x 60 = 1440’ d) 10800’’ : 60 = 180’

32.-
a) 90 000 : 60 : 60 = 25 horas b) 3120’ : 60 = 52horas
c) 1 semana x 7 = 7 días x 24 =168 horas d) 3 días x 24 = 72 horas


lunes, 16 de marzo de 2020

Videos del Sistema Nervioso Humano



Primero tienes que ver este vídeo pinchando aquí
Actividades:
1. Localiza las canciones
2. Escribe las canciones
3. Aprende las canciones porque las cantaremos en cuanto nos incorporemos a clase.

Segundo. Visualiza el vídeo: Partes del Sistema Nervioso. Entregar las preguntas el miércoles. Pincha aquí para verlo.